9 Mga Lagda alang sa Malampuson nga Pagpadako sa Usa ka Itoy

Unsaon pagtudlo sa usa ka itoy sa pagbarog? Sa unsa nga paagi sa pagsilsil diha kaniya sa mga kahanas sa kinaiya sa balay ug sa dalan? Sa unsa nga paagi sa pagtudlo sa paglingkod sa hilom diha sa sakyanan sa dalan ngadto sa beterinaryo klinika?

Sa dili madugay mahibal-an nimo ang tubag sa tanan niini ug daghang uban pang mga pangutana, pamilyar sa han-ay sa mga mando sa pagkat-on ug mga hack sa kinabuhi gikan sa mga eksperto. Apan sa dili pa magpadayon sa pagtudlo sa piho nga mga kahanas, kinahanglan nimo nga mahibal-an ang mga sukaranan sa pagpadako sa usa ka itoy, kung wala kini wala’y mahimo. Busa, unsa ang gibase sa edukasyon ug pagbansay?

Mga lagda alang sa pagpadako sa usa ka itoy

• Walay makabalda. Ang mga itoy sama sa mga bata. Kung magbutang ka og bag-ong dula sa kompyuter sa atubangan sa usa ka estudyante, dili siya makakonsentrar sa leksyon. Mao usab kini sa mga iro. Sa pagsugod sa mga klase, siguroha nga ang mga hinungdan sa kinaiyahan dili makabalda sa atensyon sa iro. Ang atmospera kinahanglan nga kalmado.

• Una nga pagpahiangay, dayon mga leksyon. Ayaw pagsugod sa pagpadako sa usa ka itoy kung wala pa siya makapuyo sa usa ka bag-ong lugar. Ang pagpahiangay kanunay nga stress alang sa lawas ug daghang bag-ong kasayuran, wala’y oras alang sa pagkat-on sa mga mando.

• Saktong oras. Girekomenda sa mga eksperto ang pag-ehersisyo kauban ang usa ka itoy sa dili pa pakan-on o pipila ka oras pagkahuman. Ang usa ka maayo nga gipakaon nga itoy gusto nga mohigda sa usa ka higdaanan, ug dili mokaon sa granite sa siyensya. Importante usab nga maglakaw una uban kaniya aron ang bata makahimo sa tanan niyang buluhaton ug walay makasamok kaniya.

• Anam-anam nga pagtaas sa gidugayon sa mga klase. Nagsugod kami sa mubo nga mga leksyon, tan-awa ang reaksyon sa itoy ug, depende niini, anam-anam nga madugangan ang ilang gidugayon. Importante nga dili sobra ang pagtrabaho sa binuhi, tungod kay lisud alang kaniya ang paglingkod nga hilom!

• Naghatag kami og kahibalo. Sayop ang paghunahuna nga kon mas magpraktis ka uban sa imong itoy sa adlaw, mas makat-on siya sa mga sugo. Sa kini nga kaso, nameligro ka nga kapoyan siya ug hangtod sa hangtod mawad-an sa kadasig ang tinguha sa pagkat-on. Girekomenda nga oras alang sa mga klase: mga tunga sa oras sa usa ka adlaw sa balay ug 10-15 minuto sa gawas. Igo na.

• Ang pagbalik-balik mao ang inahan sa pagkat-on. Balika ang tanan nga mga sugo ug kahanas matag karon ug unya, bisan kung ang itoy nakakat-on niini nga maayo. Kung dili ka kanunay magpraktis sa mga sugo, kini makalimtan.

• Paghatag ug mga sugo sa saktong paagi. Una kuhaa ang atensyon sa itoy, ug dayon ihatag ang sugo sa tin-aw ug kasarangang kusog. I-execute ang command ug i-execute lang kini.

• Mga kinahanglanon sa kapabilidad. Ayaw pagdahom gikan sa bata nga siya magsugod dayon sa hayag nga pagpatuman sa mga sugo. Sa unang higayon, labing menos ang mga pagsulay sa iyang bahin igo na. Ang mga bata adunay daghang kusog, dili sila makakonsentrar sa dugay nga panahon ug dali nga gikapoy, ug kini kinahanglan nga tagdon. Himoa ang mga butang nga mas lisud samtang ang imong itoy motubo.

• Mahimong usa ka team. Kalimti nga ang tag-iya kinahanglan nga modominar sa itoy, kini usa ka tumotumo. Kinahanglan nga ikaw usa ka respetado nga panig-ingnan alang kaniya, kinsa kanunay nga mag-amping ug motabang sa lisud nga mga panahon. Paghimo usa ka pagsalig nga relasyon tali kanimo - kini (ug dili pisikal nga silot) nga mao ang yawe sa kalampusan sa bisan unsang pagbansay!