Ang nag-unang mga sayop sa mga tag-iya sa iro sa pagbansay

Busa, ang unang dakong sayop sa mga tag-iya sa iro mahimong isipon nga ang kakulang sa ideya mahitungod sa pagbansay o ang presensya sa usa ka sayop nga ideya mahitungod niining halangdon nga kawsa.

Aron malikayan ang ingon nga sayup ug dili kinahanglan nga tul-iron, kinahanglan nga basahon ang daghang mga libro bahin sa kini nga pagbansay sa dili pa nimo sugdan ang pagbansay sa imong iro. Kini kon, siyempre, ang tag-iya nagplano sa pagbansay sa iyang iro sa iyang kaugalingon.

Kung ang tag-iya nakig-uban sa iro sa natad sa pagbansay, ie sa usa ka eskwelahan sa iro o tagsa-tagsa ubos sa paggiya sa usa ka magtutudlo, nan sa kini nga kaso mas sayon ​​​​ang masayop: pagkapakyas sa pagsunod sa mga rekomendasyon sa magtutudlo o mga rekomendasyon nga dili hingpit. katumbas sa orihinal giisip nga mga sayup. Hangin sa bigote. Pinaagi sa dalan, ang pagbasa sa usa ka magtiayon nga mga libro bahin sa pagbansay dili usab gidili.

Kasagaran, ang mga tag-iya wala magtagad sa angay nga importansya sa mga rekomendasyon sa mga espesyalista, nga gikonsiderar sila, pananglitan, sobra o labi ka komplikado. Kasagaran, nagsalig sa ilang kaugalingon nga sentido komon o sa opinyon sa usa ka silingan, ilang gipasimple kini.

Busa, bisan pa sa dayag nga bili sa rekomendasyon sa paghimo sa interes sa iro pagbansay-bansay, lamang sa usa ka gamay nga bahin sa mga tag-iya sa responsable nga moduol sa interes sa iro. Ug kung ang iro dili interesado (ie, dili importante alang kaniya) sa pagbansay uban sa usa ka trainer, nan dili niya mahinumduman ang mga kahanas o wala gayud mahinumdom niini. Ug nganong hinumdomi ang usa ka butang nga dili makapaikag ug dili importante?! Hinumdomi ang imong mga minahal sa eskuylahan!

Unsay buot ipasabot sa pagkainteresado sa iro? Kini nagpasabot sa pagpukaw diha kaniya sa usa ka nagdilaab nga tinguha sa pagbuhat sa usa ka aksyon o sa usa ka sama nga nagdilaab nga tinguha sa pagpanag-iya sa resulta sa usa ka aksyon. Ug alang niini gikinahanglan ang paghimo sa angay nga mga panginahanglan ug mga pagdasig sa iro. Apan dili lamang sa paghimo, apan usab sa pagpadayon sa husto nga lebel. Pananglitan, kung ang tag-iya naggamit sa pagkaon isip reinforcer, nan ang iro kinahanglan nga makasinati sa kagutom sa iro. Nga mao, sa ingon nga usa ka gidak-on kinahanglan nga gigutom nga alang sa usa ka granule sa feed kini andam na sa pag-adto sa kalayo ug ngadto sa tubig.

Ang gihulagway sa mga libro nga usa ka "delicacy" sa kasagaran walay gikinahanglan nga bili alang sa usa ka iro. Mahimo kang mabuhi nga walay mga tambal!

Ang sama nga magamit sa mga panginahanglan sa pagdula. Epektibo nga gamiton kini sa pagbansay-bansay lamang kung ibaylo sa iro ang tanan nga mga iro sa kalibutan alang sa usa ka dulaan ug makigdula sa tag-iya!

Kung ang interes sa reinforcer ubos, nan ang aksyon nga mosangpot sa ingon nga reinforcer dili importante alang sa iro.

Pinaagi sa dalan, ang mga sesyon sa pagbansay kinahanglan nga hunongon sa diha nga ang interes sa iro sa pagpalig-on nahulog.

Ang sunod nga kasagarang sayop sa mga tag-iya mao ang pag-abuso sa dili maayong mga impluwensya sa iro. Ang mga aversive, mao nga nahibal-an nimo, ang mga aksyon nga hinungdan sa pagkadili komportable o kasakit sa usa ka iro.

Ang pagpugos sa usa ka iro nga molihok sa kinatibuk-an ug uban sa tabang sa mga dili maayo nga mga impluwensya sa partikular nga hinungdan sa negatibo nga mga emosyon ug kahadlok sa iro. Ug walay usa nga ganahan sa kasakit, negatibo nga mga emosyon ug usa ka kahimtang sa kahadlok. Ang mga sugo nga gihatag sa tag-iya, ang mga kahanas, ang dapit diin ang pagbansay mahitabo, nalangkit sa negatibo nga mga emosyon sa paglabay sa panahon, ug ang iro nawad-an sa tanan nga tinguha sa pagpakig-uban sa tag-iya. Ug kung ang pagkat-on dili maayo ug makahadlok, nan dili nimo gusto nga makat-on. Pagkat-on niini.

Giisip nga usa ka sayup ang pagpraktis sa sobra ug kanunay, ug gamay ra ug panagsa ra. Mahimo kang magpraktis kada adlaw, apan sa hinay-hinay. Mahimo kang magpraktis matag adlaw, unya ang gidugayon sa mga klase kinahanglan nga madugangan. Apan ang usa ka iro dili maayo nga gipasanay sa iyang kaugalingon, kini kinahanglan nga mapadako.

Gidugayon sa leksyon? Ang leksyon molungtad samtang ang iro magpabilin sa atensyon ug interes, basta siya adunay tinguha nga moapil niini nga pagbansay uban kanimo. Labing maayo nga magpabilin sa kini nga regimen: duha ka minuto nga makalaay nga mga klase - usa ka magtiayon nga minuto sa usa ka makalingaw nga pahulay. Ug usab: usa ka magtiayon nga mga minuto sa mga klase - usa ka magtiayon nga mga minuto nga pahulay.

Dili nimo masubli ang parehas nga ehersisyo sa dugay nga panahon. Ang mga iro gikapoy sa monotony sama sa gibuhat sa mga tawo.

Kasagaran, ang mga tag-iya mohunong sa paggamit sa higot ingon usa ka paagi sa pagpugong sa pamatasan sayo kaayo. Kini modala ngadto sa kamatuoran nga ang mga iro dali nga makasabut nga sa diha nga ang higot mao ang unfastened, ang tag-iya sa gahum mohunong. Mas husto ang pag-isa sa tulo ka ang-ang sa pagporma sa kahanas: sa usa ka mugbong leash, sa usa ka medium-length leash ug sa 10 m ang gitas-on nga leash. Ang higot kinahanglan nga hubaron lamang kung ang iro garantisado nga mopatuman sa mga mando sa taas nga higot.

Daghang mga tag-iya ang nagbalikbalik sa sugo ug naggamit ug mahulgaon nga tono sa mga sugo. Tuohi ako, nahibal-an sa mga iro nga ang panguna nga butang mao ang mga sangputanan sa mga pulong, ug dili mga pulong. Paghatag og usa ka sugo sa hapsay nga tono, apan siguroha nga mahuman kini. Unya sa sunod nga higayon mahibal-an sa iro kung unsa ang madahom.

Ug dili nimo kinahanglan nga lapason ang kinatibuk-ang algorithm sa pagkat-on: gikan sa yano hangtod sa komplikado ug gikan sa kinatibuk-an hangtod sa partikular!

Good luck!